我步入丛林,因为我希望生活得有意义,我希望活得深刻,汲取生命中所有的精华,把非生命的一切都击溃,以免让我在生命终结时,发现自己从来没有活过。
I went to the woods because I wanted to live deliberately. I wanted to live deep and suck out all the marrow of life!To put to rout all that was not life. And not, when I came to die, discover that I had not lived.
当风筝被放飞,它渴望看得更远,飞得更高,但是,一根丝线束缚住它,把它原地扯回。这根线,就是我们每个人的青春生涯中,自由欲望即将遭遇的不可避免的悲剧宿命。
在没有遇见基汀老师之前,我们没有意识到我们的宿命;在遇见基汀老师之后,我们的自由欲望被不可遏制地扩张了。也因此,我们看到了我们的人生所面临的,竟然是怎样的一出悲剧!
当那个酷爱表演的孩子最终无奈地选择了死亡,当我们无可奈何地和基汀先生凄然作别,我们每个人的表情上,写满了不甘,写满了惜别。
曾经美丽的,重又撕碎;曾经青春的,重又衰朽。
基汀老师,基汀先生,我们的船长。
是你,在暗中怂恿我们,不遗余力地启发我们,唤醒我们。
你告诉我们,如果拜伦和莎士比亚被僵化的理论所遮蔽,那么就把这些理论从教科书里毫不犹豫地撕掉;你告诉我们,如果站在讲台上可以使我们换一种视角看待眼前的这个世界,那么不妨试试……
船长,我们的船长!你的教育里无时无刻不在渗透着这样一种气质:
生命的野性,梦想,勇气。
生命是对于这个世界的狂野的爱,欲望本无拘束,如野马在原野上肆意驰骋,如群鸟在天空中展翅飞翔。当你从一个拘束、严谨的学生,第一次撕扯掉以前你奉为圣经的教科书;当你从一个青涩、懵懂的男孩,第一次勇敢地呐喊出你对她的爱;或者,哪怕是你骑车时,得意地双手放开车把的那么一个瞬间--
生命的意义就已经全部在里边了!
然而,我们的校方,我们的家长,来自于我们成人世界的一切权威的力量,他们视一切体制外的意气用事为鲁莽。他们畏惧这种鲁莽,并且,竭力避免这种鲁莽。他们循循善诱,他们宁愿要一个循规蹈矩的校园,一个成人社会的缩影。
这就是规则,这就是体制,这就是反生命的纪律的不可抗的威严。
这时候,我们与我们的船长的遇见,成为一出不可避免的悲剧。